"Дома нашей улицы".

Сегодня на кружке пластилинографии мы осваивали рельефную технику, и теперь наши картины — это не просто рисунки, а живые, объемные улицы.

На занятии «Дома нашей улицы» каждый ребенок стал архитектором. Вот как рождались наши объемные картины:

1. Фундамент и стены. Мы использовали плотный картон, который не гнется под тяжестью пластилина. Сначала нанесли контур дома, а затем начали «наращивать» стены. Дети скатывали пластилин в жгутики («колбаски») и выкладывали их по контуру.

2. Объемные детали. Это была самая интересная часть!

* Крыши мы делали выпуклыми, скатывая большой шарик пластилина и сплющивая его прямо на картоне.

* Окошки стали настоящими стеклянными витринами: мы использовали жгутики для рам, а внутрь добавляли тонкие пластинки желтого или голубого пластилина.

В чём польза такого «строительства»?

Рельефная лепка — это серьезная гимнастика для ума и рук:

* Сила пальцев: Работа с объемными формами требует гораздо большего нажима и ловкости, чем размазывание. Это лучшая подготовка руки к письму.

* Усидчивость: Создание рельефной картины занимает больше времени, чем плоской. Это воспитывает терпение и умение доводить сложное дело до конца.

Наши «жилые комплексы»

Глядя на готовые работы, кажется, что по этим улицам вот-вот поедут машинки! Каждый ребенок вложил в свой дом частичку души.

Подготовила: Артемьева О.Г.

"Мой шкафчик - мой порядок".

В рамках апробации городского проекта психолого-педагогического сопровождения «Я могу!» в октябре месяце дети  группы "Улыбка" продолжали обучаться навыку «Я могу наводить порядок в шкафчике», "Одеваюсь без помощи".

Педагоги продолжали формировать умение и навык складывать одежду в шкафчике согласно алгоритму. Приучали детей убирать свои вещи на отведенные полочки в шкафу. Дети осваивали навыки самостоятельного одевания и раздевания. Это один из вознейших элементов самообслуживания, который значительно  повышает уверенность ребенка в себе и его независимость. Воспитывали бережное отношение к своим вещам. С детьми провели беседы, обучающие игры и упражнения: «Как ухаживать за своими вещами?», «Что и на каких полках должно быть в шкафчике?», «Покажи правильно», «Этап ухода за одеждой». Рассмотрели алгоритм «Как правильно убрать вещи в шкафчике». Для родителей была проведена консультация «Домашние обязанности: что ребенок может делать сам".

Подготовила: Артемьева О.Г.

Воспитанники группы «Улыбка» осваивают игру в шашки.

В группе «Улыбка» стартовал необычный образовательный кружок, объединивший творчество и спорт. Воспитанники группы «Улыбка» под руководством Фоминой Е. В. начали большое путешествие в мир интеллектуальных игр, где главным героем стали русские шашки.

Прежде чем сделать первый ход, ребята подошли к игре как настоящие художники, где каждый воспитанник нарисовал свою шашечную доску. Этот творческий процесс помог детям не только лучше запомнить структуру игрового поля (64 клетки, чередование цветов), но и вложить в игру частичку своей души. Теперь у каждого ребёнка есть уникальная, созданная своими руками доска для будущих партий.

После того как инвентарь был готов, началось самое интересное — погружение в правила. Педагог в игровой форме объяснили малышам основы:

- Как ходят простые шашки (только вперёд по диагонали).

- Как «съедать» фишки противника.

Подготовила: Фомина Е.В.

Юные инженеры.

 В группе «Улыбка» расцвёл интерес к конструированию.

 Воспитанники группы «Улыбка» с энтузиазмом погрузились в мир конструирования, где из простых деталей рождаются удивительные постройки.

Занятия по конструированию в группе проходят в увлекательной игровой форме. Дети учатся не просто соединять детали, но и планировать свою работу, следовать схемам и, что самое важное, — воплощать собственные фантазии.

 Конструирование — это не просто игра. Это мощный инструмент для всестороннего развития ребёнка. В процессе создания построек у детей активно развивается:

- Мелкая моторика;

- Пространственное мышление;

- Логика и способность решать задачи;

- Умение работать в команде.

Особенно ребятам полюбились тематические постройки. Недавно воспитанники группы «Улыбка» создавали «домики для сказочных героев», где каждый смог проявить индивидуальность. Кто-то построил высокий терем для медведя, а кто-то — уютную избушку для Маши.А кто то склад, для хранения фруктов.

Такие занятия готовят детей к школе, закладывая основы инженерного мышления и интерес к точным наукам.

Подготовила: Фомина Е.В.

"Ёжик”

Сегодня в нашей группе прошло удивительно тёплое и полезное занятие — тестопластика. Мы создавали колючих лесных жителей, и вот что из этого получилось.

1. Сенсорное погружение. Сначала мы просто мяли, рвали и катали тесто. Это отличный массаж для ладошек и способ снять напряжение.

2. Лепка основы. Из большого комочка скатали шар, а затем превратили его в «капельку», вытянув носик. Работали обеими руками, развивая координацию.

3. Колючая шубка. Самый любимый этап! С помощью ножниц делали надрезы в шахматном порядке, двигаясь рядами от головы к хвосту.

4. Мордочка. Завершающий штрих — носик из горошины перца и глазки из гречки.

Для детей такая работа — это не просто поделка, а важный коррекционный инструмент. Мы развивали мелкую моторику, тактильное восприятие, усидчивость и получали положительные эмоции от процесса и результата.

Теперь наши ёжики сушатся, чтобы потом стать яркими и долговечными игрушками. Каждый получился со своим характером — один задумчивый, другой очень колючий, третий — настоящий толстячок. Все большие молодцы!

Подготовила: Артемьева О. Г.

"Чудо шашки".

Шашки это настольная игра, которая развивает умственненные способности человека, логическое мышление и повышает культурный уровень. Играя, дети познают окружающий мир со всеми его сложности и проблемами. Увлечение шашками способствует развитию логического мышления и повышает качество знаний по математике. Играя, дети дают выход различным эмоциям, в том числе чувству здорового азарта и жажды победы.

В подготовительной группе "Улыбка" начал функционировать кружок "Чудо шашки", где ребята узнали откуда к нам пришла эта игра, мы с ребятами изучили доску, а так же ребята научились строить шашки. Главной целью для этой игры является победа.

Подготовила: Фомина Е.В.

Улыбки в «Улыбке»!

Сегодня в нашей группе «Улыбка» было по-особенному радостно и ярко! К нам в гости заглянула замечательный библиотекарь Надежда Геннадьевна.

Повод был самый позитивный — День рождения Смайлика! Вместе с Надеждой Геннадьевной ребята провели увлекательный творческий час «Веселый смайлик».

Наши воспитанники не только узнали историю появления этого доброго символа, но и проявили настоящую фантазию в творчестве. Каждый ребенок создал своего уникального, неповторимого смайлика, который теперь дарит нам отличное настроение!

Спасибо Надежде Геннадьевне за чудесную встречу, море позитива и развитие творческих способностей наших ребят. Мы уверены: когда мы улыбаемся, мир становится чуточку добрее!

   

Подготовила: Евдокимова О.Ю.