Ручейки бегут, журчат.

В гости к малышам пришла кукла. Она принесла лодочку, хотела пустить на воду, но не могла найти ручейка. Воспитатель обратила внимание детей на маленькие лодочки, изображенные  на листах бумаги. Маленькие лодочки грустят, они хотят плавать, но у них нет водички. Дети решили нарисовать для лодочек ручейки, чтобы они могли поплыть по воде далеко-далеко. Малыши быстро взяли в ручки кисточки и с большим удовольствием начали рисовать  волнистые линии- ручейки.  Вот какие ручейки получились у наших ребятишек. И лодочки отправились в плавание!

                                                    Подготовила Христофорова А.П.

РАННЯЯ ВЕСНА

Большое место на прогулках отводится наблюдениям (заранее планируемым) за природными явлениями и общественной жизнью. Наблюдения можно проводить с целой группой детей, с подгруппами, а также с отдельными воспитанниками.

 В младшем возрасте наблюдения должны занимать не более 7-10 минут и быть яркими, интересными. Проводить их надо ежедневно, но каждый раз детям должны предлагаться разные объекты для рассмотрения.

Объектами наблюдений могут быть:

Живая природа: растения и животные;

Неживая природа: сезонные изменения и различные явления природы (дождь, снег, текущие ручьи). В этот раз объектом наблюдения стала - лужа. Дети с огромном  удовольствием "искупали" свои сапожки в луже.

Подготовила Прялухина А.В.

 

                             Безопасность в быту.

 Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам безопасности несомненна. Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляют окружающие его в быту предметы. В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - это родители и воспитатели. Легко ли научить безопасному поведению ребенка дома? На самом деле очень трудно. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, и остаются на всю жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению. Важно  формировать представление о наиболее опасных предметах, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту. С этой целью с малышами нашей группы мы провели игру-тренинг «Разрешается - запрещается». Дети показали кукле Кате, какими предметами разрешается играть, а какими – запрещается. А кукла принесла им подарок –набор игрушечных инструментов, с которыми безопасно играть.

                                                 Подготовила Христофорова А.П.